Robotid tulevad!

Kuidas panna need tegema lapsi rikkaks, mitte tööturul üleliigseks?

Praegused lasteaia- ja koolilapsed ei tohiks olla vaid tehnoloogia nürid tarbijad, vaid peaksid harjuma mõtlema endast kui tehnoloogia loojast ja juhtijast.

Selleks, et praegused lasteaia- ja koolilapsed oleksid tehisaru ja inimrobotite ajastul füüsiliselt ja vaimselt terved ning majanduslikult edukad, on kriitiline tagada üle Eesti tasakaalustatud huviringide pakkumine – nii trenni, taidlust kui tehnoloogiaringi.

Tehisaru. Automatiseerimine. Inimesekujulised robotid tegemas kõikvõimalikke töid. See on homne päev, mis on aina enam juba käes. Mida see tähendab tänaste kooli- või isegi lasteaialaste jaoks? On neile homsel tööturul üldse kohta?

Loomulikult on – kui nad on harjunud olema tehnoloogia loojad ja juhtijad, mitte vaid selle tarbijad või veel hullem, ohvrid. Igaühest ei saa ega peagi saama programmeerija ega insener. Kuid iga laps peab kindlasti harjuma uut ning veidi keerukamat tehnoloogiat tundma õppima ja selle kasutusvõimalusi mõistma.